Séquences de français et activités pour le niveau Collège

UPE2A

Pédagogie

Séquences de français et activités pour le niveau Collège


Séquence / Description des activités
Documents de travail

Documents d'évaluation

Bibliographie FLE/FLS – UPE2A.

Bibliographie
FLS/FLS
 

CASNAV Académie de Strasbourg :

— Padlet de ressources et sites institutionnels et pédagogiques
orienté 'Accueil et enseignement des publics allophones en milieu scolaire (UPE2A)'

— Répertoire des dispositifs d'accueil d'élèves allophones en milieu scolaire (Bas-Rhin, 2020)

Source :

Padlet
CASNAV Strasbourg

Dispositifs
UPE2A
Bas-Rhin (2020)
 

Module UPE2A : Petit florilège poétique des XIXe et XXe siècles.

Ce module est destiné à faire découvrir des aspects très diversifiés de la production poétique des XIXe et XXe siècles. Plusieurs auteurs seront étudiés. Thématiques particulières à des auteurs comme Hugo, Baudelaire, Apollinaire, Prévert, etc., lexique seront passés en revue. Prévert sera particulièrement mis à l'honneur par l'étude de nombreux textes issus du recueil Paroles (voir document de travail). Le film d'animation Le Roi et l'Oiseau (Grimault/Prévert) sera présenté dans le cadre d'une réflexion en histoire des arts. Les élèves seront également sensibilisés aux notions importantes de versification et à leurs effets ainsi qu'à la connaissance de quelques figures de style essentielles. Il est prévu au fur et à mesure de la progression de faire écrire les élèves. Poèmes "à la manière de", poèmes personnels : les travaux seront rassemblés dans un recueil commun intitulé Le Moulin à Paroles. Les élèves illustreront leurs poèmes en format A3 en vue d'affichage au CDI. En lecture cursive, les élèves disposeront du recueil Mon premier Hugo, qu'ils auront à lire en auonomie et dont on extraira et étudiera certains poèmes typiques de Hugo pour les besoins du module.

Petit florilège
'Jacques Prévert'

Travaux d'élèves
 

Module UPE2A : Se présenter, parler de soi, de son environnement ...

Le module ci-contre contient des activités destinées à un groupe d'apprenants nouvellement constitué.

  • — Lecture : 5 extraits de La Gloire de mon père, roman de Marcel Pagnol (1957).
  • — Lecture : 4 extraits de La Place, roman d'Annie Ernaux (1983).
Module

Lecture
'Marcel Pagnol
(5 extraits)'

Lecture
'Annie Ernaux
(4 extraits)'
Modèle
'Carte postale'

Module spécifique : Fabliaux et Contes moraux du Moyen Âge : De quoi les hommes d'autrefois riaient-ils?

— Autre document de travail : Dialogue La Vieille qui graissa la patte au Chevalier

Dialogue La Vieille qui graissa ...

Fascicule
'Fabliaux'
Contrôle n°05 (B1)

Module spécifique : Lire et comprendre les contes.

Ce module permet d'initier les élèves de classe d'accueil de niveau intermédiaire (CLA2) à la lecture de contes émanant de cultures diverses et d'époques différentes. L'ensemble des contes, précédé d'une introduction générale mettant l'accent sur la notion de schéma narratif, permet aux élèves d'évoluer rapidement d'un auteur à l'autre, de faire la connaissance de personnages très variés et de se voir proposer un large palette de situations, de styles littéraires et de visées en matière de « morale ». Les œuvres sont cependant souvent reproduites sous forme d'extraits afin de concentrer le travail et l'attention du lecteur sur un moment particulier, ce qui laisse le choix à l'enseignant ou à l'élève de poursuivre la lecture en se reportant à l'œuvre complète.

Fascicule
'Les contes'
 

Module spécifique : Étude d'une œuvre : Voyage au centre de la Terre, Jules Verne, 1864.

Ce module permet d'initier les élèves de classe d'accueil de niveau intermédiaire (CLA2) à la lecture d'une œuvre littéraire classique. L'édition utilisée est celle de Clé International (Français facile - 500 mots - ISBN-13: 978-2090318418) et permet aux élèves débutants d'aborder avec plaisir la lecture d'un récit capativant et d'en comprendre les ressorts. A noter que le choix éditorial de réécriture de l'œuvre a recours largement au présent, dont les valeurs seront utilement mises en évidence à ce niveau d'apprentissage et qui laisseront le choix à l'enseignant ou bien de se reporter à l'œuvre originale à des fins de comparaison de passages avec les élèves ou bien à des activités de réécriture vers les temps du passé.

DELF A2
'Jules Verne —
Voyage au centre de la Terre'
(Lettre)
 

Module spécifique : Memento de Géographie (Mme Bischoff, professeur FLM/FLE).

Ce module offre des rappels de géographie générale. Il permet d'initier les élèves de classe d'accueil à la géographie du monde et de la France. Les notions de « représentation » des espaces, de « carte », d'« échelle » sont abordées, de même que les notions de « région », de « population » en géographie humaine. Les connaissances sont organisées en 9 chapitres proposant de nombreuses cartes de géographie et des documents variés. Les élèves appréhendent plusieurs aspects de la géographie comme discipline et sont sensibilisés aux particularités territoriales de la France métropolitaine et d'outre-mer.

— © Documents & infographie : Soutien67 — Soutien scolaire gratuit.
— © Source : Sophie Le Callennec, Géographie - Cycle 3, Éd. Hatier, coll. Magellan, 2002.

Memento
de Géographie
© Évaluations
et nombreuses
fiches de
géographie

Soutien67 — Soutien scolaire gratuit

Module spécifique : Le France, ses régions, les DOM-TOM-COM.

Ce module permet d'initier les élèves de classe d'accueil de niveau intermédiaire (CLA2) à la géographie de la France et de ses régions. Sous forme d'une lettre à Sabrina, Michaël propose un parcours à l'aide de cartes de géographie permettant d'appréhender quelques aspects de géographie et des particularités territoriales de la France métropolitaine et d'outre-mer.

Module
'La France'
 
DELF : Préparation au DELF A2, DELF B1 'Écrire une lettre, un courriel'  
Préparation DELF A2-B1
'La lettre' / Courriel
Dialogue : C'est la rentrée ! (Faire connaissance, vocabulaire de la classe)
Dialogue
'C'est la rentrée!'
Module
'Se présenter'
Dialogue : L'élection des délégués de classe (Vocabulaire de la classe)
Dialogue
'L'élection des
délégués de classe'
 
Dialogue : A la Cantine (Articles définis, indéfinis, partitifs)
Dialogue
'A la cantine'
Contrôle n°02 (A2)
Dialogue : Omar-Jo veut travailler au cirque (Futur simple)
Dialogue
'Omar Jo, le cirque'
 
Dialogue : Mekrim a mal aux dents (Chez le dentiste, humour)
Dialogue
'Mekrim a mal aux dents'
 
Dialogue : La Vaccination (Santé scolaire)
Dialogue
'Le vaccin'
 
Dialogue : L'Anniversaire d'Anahit (Futur simple, futur proche)
Dialogue
'L'anniversaire'
Contrôle n°04 (A2)
Dialogue : Au restaurant à Rome (du dialogue au récit — Niveau A1 à A2)
Dialogue
'Au restaurant'
 
Dialogue : Pendant les Vacances (Passé composé)
Dialogue
'Pendant les vacances'
 
Dialogue : Le Contrôle de Maths (Comparatif)
Dialogue
'Le contrôle de maths'
 
Dialogue : Brunain, la vache au prêtre (d'ap. Fabliau, Jean Bodel, vers 1460)
Dialogue
'Brunain, la vache au prêtre'
 
Dialogue : La Vieille qui graissa la patte au Chevalier (d'ap. Fabliau, anonyme, XIIIe s.)
Dialogue
'La Vieille — le Chevalier'
 
Dialogue : Kamelia passe le DELF (Vocabulaire scolaire, examen du DELF)
Dialogue
'Le DELF'
 
Dialogue : Vive le sport !
Dialogue
'Vive le sport!'
 
Dialogue : Fauchelevent / Mère supérieure "Il s'appelle Ultime Fauchelevent." (d'ap. V. Hugo, Les Misérables)
Dialogue
'Fauchelevent — Mère supérieure'
 
Dialogue : Gervais / Valjean "Rendez-moi ma pièce!" (d'ap. V. Hugo, Les Misérables)
Dialogue
'Gervais — Valjean'
 
Dialogue : Le Corps, la Santé (Vocabulaire, expressions)
Dialogue
'Le corps — la santé'
 
Dialogue : Martin est malade, il ne s'est pas levé ... (demander, dire que ...)
Dialogue
'Martin est malade ...'
 
Dialogue : Gregor enfermé dans sa chambre (d'ap. Franz Kafka, La Métamorphose, 1915)
Dialogue
'Gregor enfermé ...'
Kafka
'La Métamorphose'

Kafka
'La Métamorphose'
(Contrôle grammaire)
Dialogue : Charlot, la gamine des rues, le patron du restaurant (d'ap. Charlie Chaplin, Les Temps modernes, 1936)
Dialogue
'Charlot — Lisa'
 
Dialogue : Charlot, John l'orphelin, le patron du foyer (d'ap. Charlie Chaplin, The Kid, 1921)
Dialogue
'Charlot — John'
 
Dialogue : La maman de John retrouve son fils au commissariat (d'ap. Charlie Chaplin, The Kid, 1921)
Dialogue
'Au commissariat — La maman de John'
 
Dialogue : « Comment Léopard eut des taches » (d'ap. Rudyard Kipling, Histoires comme ça)
Dialogue
'L'Éthiopien — le léopard'
 
Dialogue : L'Abribus (d'ap. la pièce éponyme de Philippe Elno, 2008, réécriture d'une scène — Niveau A2)
Dialogue
'L'Abribus'
 
Dialogue : C'est quoi, un conte? (Niveau B1+)
Dialogue
'Écrire un conte'
 
Dialogue : Le Trésor (librement adapté de : Jean-Hugues Oppel, Trois fêlés et un pendu, Mini Syros polar, 2009, réécriture dialoguée d'un extrait — Niveau A2)
Dialogue
'Le pendu dépendu'
 
Dialogue : Le Professeur Siclone est devenu fou ! (librement adapté de : Hergé, Les Aventures de Tintin — Les Cigares du Pharaon, Casterman, 2002, réécriture dialoguée — Niveau A2)
Dialogue
'Le Professeur est fou!'
 
Dialogue : « Il ne faut jamais dire jamais ! » (librement adapté de : Hergé, Les Aventures de Tintin — Vol 714 pour Sydney, Casterman, 1967, réécriture dialoguée — Niveau A2)
Dialogue
'Jamais!'
 
Dialogue : Sors d'ici, filou ! (d'ap. Molière, L'Avare, réécriture de la scène I, 3 : Harpagon / La Flèche — Niveau A2)
Dialogue
'Harpagon — La Flèche'
 
Dialogue : Bonne chère avec peu d'argent ! (d'ap. Molière, L'Avare, réécriture de la scène III, 1 : Harpagon / Valère / Maître Jacques — Niveau A2)
Dialogue
'Harpagon — Maître Jacques'
 
Dialogue : « Je vous engage comme mari! » (d'ap. Jean Girault, Pouic-Pouic, 1963, réécriture d'une scène — Niveau A2)
Dialogue
'Pouic-Pouic'
 
Dialogue : « Les Si n'aiment pas les "rais" ! » (Phrases hypothétiques, Conditionnel Présent)
Dialogue
'Les bonnes résolutions'
 
Dialogue : Le Veston ensorcelé (librement adapté de : Dino Buzzati, Le Veston ensorcelé, réécriture dialoguée d'un extrait — Niveau A2)
Dialogue
'Le Veston ensorcelé'
 
Dialogue : Pathelin, un jeu de dupes (Vocabulaire juridique)
Dialogue
'Pathelin, un jeu de dupes'
 
Dialogue : « Ne nous fâchons pas ! » (Pronoms et adjectifs démonstratifs, Niveaux de langue)
Dialogue
'Ne nous fâchons pas!'
 
Dialogue : « Excuses — Le Petit Nicolas. »

D'après une histoire du Petit Nicolas par Goscinny et Sempé, cette histoire exitse sous forme d'enregistrement audio (mp3) et a donné lieu en classe à une réécriture partielle sous forme de dialogue.

Nicolas et sa maman ont une conversation à propos d'un exercice de maths, puis le papa rentre du travail. Très vite cependant, il esquive les demandes d'aide de son garçon : il se montre incapable de faire l'exercice... Il va donc falloir écrire un « mot d'excuse » à la maîtresse pour travail non fait!

  Excuses

Dialogue
'Les excuses'

Lecture
'Le Petit Nicolas
(2 extraits)'
Questionnaire
Dialogue : « Anna défend son frère. »
Dialogue
'Anna défend son frère'
 
Dialogue : « Le Roi des Aulnes » (réécriture du poème de Goethe accompagnée du texte original en allemand + traduction).
Dialogue
'Le Roi des Aulnes'
 
Dialogue : Les élections présidentielles (Vocabulaire politique)
Dialogue
'Élections présidentielles'
 
Dialogue : « Le Petit Prince, la Rose et le Vaniteux » (réécriture parodique n°01) — Biographie de Saint-Exupéry.
Dialogue
'Le Petit Prince n°01'
 
Dialogue : « Le Petit Prince, le Buveur et le Vaniteux » (réécriture parodique n°02 d'après Saint-Exupéry).
Dialogue
'Le Petit Prince n°02'
 
Dialogue : « Si on écrivait un poème? »
Dialogue
'Écrire un poème'
 
Conjugaison : Fiches Test Conjugaison n°01 à n°10  
Fiches
'Conjugaison 01-10'
Conjugaison : Fiches Test Conjugaison n°11 à n°20  
Fiches
'Conjugaison 11-20'
Conjugaison : Fiches Test Conjugaison n°21 à n°30  
Fiches
'Conjugaison 21-30'
Conjugaison : Fiches Test Conjugaison n°31 à n°40  
Fiches
'Conjugaison 31-40'
Conjugaison : Fiches Test Conjugaison n°41 à n°50 : Verbes d'état, verbes de déplacement, etc.  
Fiches
'Conjugaison 41-50'
Conjugaison : Fiches Test Conjugaison n°51 à n°60 : Verbes du 3e groupe au présent de l'indicatif.  
Fiches
'Conjugaison 51-60'
Conjugaison : Fiches Test Conjugaison n°61 à n°70 : Impératif présent et passé.  
Fiches
'Conjugaison 61-70'
Conjugaison : Fiches Test Conjugaison n°71 à n°80 : Subjonctif présent et passé.  
Fiches
'Conjugaison 71-80'
Conjugaison : Fiches « Le conjugueur à choix multiples » n°01 à n°04
Fiches
'Le conjugueur 01-04'
 
Conjugaison : Fiches « Le conjugueur Je m'entraîne » n°01 à n°10
Fiches
'Le conjugueur / Entraînement 01-10'
 
Révision Conjugaison : Fiche n°01 : Temps de l'indicatif.
REVISION CONJUGAISON FICHE 01
 
Révision Conjugaison : Fiche n°02 : PC / PA / PQP / IMPERATIF.
REVISION CONJUGAISON FICHE 02
 
Révision Conjugaison : Fiche n°03 : Accord du verbe.
REVISION CONJUGAISON FICHE 03
 
Révision Conjugaison : Fiche n°04 : Temps du récit (Imparfait, Passé simple, Plus-que-parfait)
REVISION CONJUGAISON FICHE 04
 
Révision Grammaire : Fiche n°04 : Adjectif épithète / Adjectif attribut.
REVISION GRAMMAIRE FICHE 04
 
Révision Grammaire : Fiche n°05 : Comparatif / Superlatif.
REVISION GRAMMAIRE FICHE 05
 
Révision Grammaire : Fiche n°06 : Conjonctions : Cours & Exercices.
REVISION GRAMMAIRE FICHE 06
 
Révision Grammaire : Fiche n°07 : Accord du participe passé / Verbes pronominaux.
REVISION GRAMMAIRE FICHE 07
 
Révision Grammaire : Fiche n°08 : Voix active, passive — Tournure pronominale du verbe.
REVISION GRAMMAIRE FICHE 08
 
Révision Grammaire : Fiche n°09 : Les pronoms « en » et « y ».
REVISION GRAMMAIRE FICHE 09
 
Révision Grammaire : Fiche n°10 : Le participe présent.
REVISION GRAMMAIRE FICHE 10
 
Révision Grammaire : Fiche n°11 : Le participe passé.
REVISION GRAMMAIRE FICHE 11
 
Révision Grammaire : Fiche n°12 : Les 3 types de propositions (Relative — Complétive — Circonstancielle).
REVISION GRAMMAIRE FICHE 12
 
Révision Grammaire : Fiche n°13 : Constituants de phrase (1) : Analyse grammaticale (Sujet — Verbe — Complément d'objet direct et circonstanciel).
REVISION GRAMMAIRE FICHE 13
 
Révision Grammaire : Fiche n°14 : Constituants de phrase (2) : Analyse grammaticale (Sujet — Verbe — Complément d'objet direct et circonstanciel).
REVISION GRAMMAIRE FICHE 14
 
Révision Grammaire : Fiche n°15 : Exprimer la condition : Les propositions en « Si ... , ... »
REVISION GRAMMAIRE FICHE 15
 
Tests n°01 à n°05 (Niveau A2) : Accord de l'adjectif, Compléments circonstanciels, Temps du récit, Complément du nom ...  
FICHES TESTS 01-05
Tests n°06 à n°10 (Niveau A2) : Complément d'objet, Récit/Dialogue, Phrase hypothétique / conditionnelle, Temps composés ...  
FICHES TESTS 06-10
Tests n°11 à n°15 (Niveau A2) : Groupe Sujet / Groupe verbal, Impératif, Participe présent, Pronoms relatifs, Conjonctions de subordination, ...  
FICHES TESTS 11-15
Tests n°16 à n°20 (Niveau A2) : Révision des temps du récit, Pronoms relatifs / antécédent, ...  
FICHES TESTS 16-20
Fiches Vocabulaire n°01 à n°10 (Niveau B1) : Travaux publics & Chantiers ... Voiture, Permis de conduire & ASSR ... Religions monothéistes ... Sport & Activités sportives ... Météo, le temps qu'il fait ... Justice, gendarmes et voleurs ...
Fiches Vocabulaire 01-10
 
Lecture : Goscinny / Sempé Douze Histoires du Petit Nicolas.
Douze Histoires
du Petit Nicolas
Source : blogpetitnicolas.com
Chanson : Choix de chansons de Michel Fugain.
Michel Fugain Chansons
 
Chanson : Choix de textes de chansons françaises (B. Vian, A. Cordy, Les Restos du Cœur, M. Le Forestier, C. Aznavour,Dominique A., Barbara, J. Ary, J. Taïeb, Georgius, J. Ferrat, Bussine/Fauré, C. Trenet, G. Vigneault, F. Leclerc, Beau Dommage, F.Pagny, L. Aragon, G. Ouvrard, G. Brassens, Arthur H, France Gall, etc.).
Choix de chansons françaises
 
Choix de grilles d'évaluation des prestations orales (tous niveaux et CLA)  
Grilles
'Évaluation orale'

Fiche « Histoire des idées et des philosophies » :

  • — Les grandes figures grecques et latines.
  • — Les penseurs chrétiens du Moyen Âge.
  • — Courants philosophiques contemporains.
Fiche «Histoire des idées et des philosophies»
 
Orientation « Je prépare mon orientation en CAP » (version 2020), livret d'information académique (67).
Orientation CAP
Livret d'information et d'aide à la décision à l'usage des CPE et des élèves.
Choix de cartes géographiques : France, principales villes, fleuves, productions. — Région Alsace : villes, châteaux, ...
Choix de
cartes de France
& Alsace
 

Prendre des notes en classe : Fiche individuelle de prise de notes.

  • — Fiche élève.
Prise de notes
'Fiche élève'